TRADICION DEL PROGRAMA

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La necesidad sentida para la implementación del programa de Pregrado Ingeniería de Sistemas en la Universidad de La Guajira se plantea teniendo en cuenta la demanda social. Se realizó un estudio cuyo objeto fue determinar la pertinencia y viabilidad del mismo, los resultados arrojaron una aceptación del programa;, por consiguiente la Oficina de Planeación consideró factible la apertura del programa de Ingeniería de Sistemas, por ser coherente con el proyecto Implementación de Programas de Pregrado y Postgrado, contemplado en el plan de desarrollo vigente, así mismo porque se contaba en ese momento con instalaciones físicas, tradición del Centro de Cómputo, docentes cualificados a nivel de pregrado y postgrado en estas áreas y afines. Es por eso que en ese momento El Programa de Ingeniería de Sistemas se consideró necesario, debido a la Nueva Política Nacional de Innovación y Desarrollo Tecnológico, orientado a incrementar la competitividad del sector productivo y su capacidad de inserción exitosa en los mercados internacionales, con la finalidad de mejorar las condiciones de vida de la población colombiana.

• Una vez elaborado el documento fue presentado ante el Consejo Académico el Marzo 27 de 2001 donde estudió y aprobó el proyecto base para el programa de Ingeniería de Sistemas y Telemática.


• Marzo 27 de 2001: Consejo Académico de la Universidad de La Guajira estudió y aprobó el proyecto base para el programa de Ingeniería de Sistemas y Telemática.


• Julio 3 de 2001: Acuerdo Nº 014 de 2001 del Consejo Superior de la Universidad de La Guajira (Por medio del cual se crea el programa académico de Ingeniería de Sistemas y Telemática)


• Noviembre 26 de 2002: Mediante Resolución 2663 de se otorgó Registro Calificado, expedida por Ministerio de Educación Nacional.


• Diciembre 18 de 2002: Registrado en el SNIES. Enero 22 de 2003: Se asigna Código SNIES 121840030004400111100 En el I P. A. de 2003 se reciben los primeros estudiantes para primer semestre de Ingeniería de Sistemas.

En la actualidad El programa de Ingeniería de Sistemas de la Universidad de la Guajira recibió, por parte del Ministerio de Educación Nacional mediante resolución 4228 de fecha 27 Mayo de 2010, se renovó por primera vez por siete años el Registro Calificado dando garantías al programa en el cumplimiento de los estándares de calidad requeridos, de igual manera mediante resolución 02872 de 21 febrero de 2018 se obtiene la segunda renovación de registro calificado y la renovación de la ampliación de cobertura del programa de ingeniería de sistemas en sede Maicao. Teniendo en cuenta esa cultura de autoevaluación y el nivel de madurez en que el programa ha tenido en el tiempo de acuerdo a los avances de mejoramientos en cuanto a los procesos académicos de calidad impartidos, el programa se sometió a un proceso de acreditación de alta calidad de acuerdo a los estándares de calidad establecidos obteniendo la acreditación de alta calidad Mediante Resolución 003991 de fecha 12 de marzo de 2018.

El programa de Ingeniería de Sistemas busca formar un profesional idóneo en el área de la Ingeniería de Sistemas que sea capaz de proporcionar soluciones óptimas a los problemas de manejo y empleo de la información, al interior de las diferentes organizaciones de la región en particular y del país en general. Los avances científicos, en particular los Sistemas, determinan formar integralmente al estudiantado, a través de cátedras las cuales permiten incrementar el interés por el devenir científico y estructuración de toda libertad de expresión.

El programa de Ingeniería de Sistemas, con estilo de liderazgo de sus profesionales, busca siempre posicionar su imagen dentro de la comunidad, establecidos en la vinculación al sector productivo y organismo del Estado, para contribuir en la orientación del pensamiento crítico y consolidar el desarrollo gerencial y empresarial, en beneficio de la sociedad, basados en la solución de los problemas y necesidades sociales de la región y del país, propiciando investigaciones y estudio interdisciplinarios sobre los procesos de regionalización, integración del contexto globalizado en los aspectos económicos, sociales, culturales, medio ambiente, ecológico y políticos, con base de los programas de cooperación y colaboración interinstitucional en el ámbito regional, nacional e internacional, propiciando condiciones necesarias para que los egresados puedan ejercer su profesión

PROYECCION DEL PROGRAMA

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El programa de Ingeniería de sistemas de la Universidad de la Guajira se sumerge en una cultura de autoevaluación como soporte al aseguramiento de la calidad en función de un mejoramiento continuo, no obstante se sometió en el 2016 a un proceso simultaneo de renovación de registro calificado y de acreditación de alta calidad que contó con la participación del estamento universitario para el desarrollo de un diagnostico que permitió adelantar gestiones en torno a la búsqueda del mejoramiento de las condiciones del programa y como resultado de este, se estableció un plan de mejoramiento con unas acciones tendientes a superar las debilidades detectadas. En este orden de idea el programa ha venido avanzando en el proceso de calidad en función de los procesos misionales institucionales y su proyección a futuro está enmarcado en el siguiente modelo:

El modelo está enmarcado en una cadena de valor para el programa de Ingeniería de sistemas donde se integra tres procesos importantes que se articulan con el sistema de gestión de calidad institucional, este modelo parte de un direccionamiento estratégico que está liderado por la alta gerencia donde su función es evaluar, dirigir y monitorizar el plan de desarrollo, plan de acción y plan de mejoramiento, siendo este último el que debe articular sus acciones de mejoras producto de la autoevaluación a los dos anteriormente mencionados con el fin de mostrar avance significativo en el tiempo establecido para la consolidación de la mejora. De este proceso estratégico se involucran dependencias importantes que aportan valor en lo planteado desde sus creacer como agente clave en los procesos misionales enmarcados partiendo del hecho que cada uno aporta una fuerza académico administrativo con el único fin de consolidar el programa académico al mejoramiento continuo en pro de ofrecer e impartir una educación de calidad.

Seguidamente se presenta la estructura misional que permea al programa, que son de gran importancia para su funcionamiento inicialmente logrando avanzar y traspasar frontera con el único propósito de intercambiar saberes y experiencias significativas en busca de tener una internacionalización permanente con comunidades académicas con el fin de generar un conocimiento universal.

En este orden se presenta un proceso de tipo nacional donde involucra Registro Calificado y Renovación del mismo plasmado en un documento de calidad expresado en función de unas condiciones establecidas que permiten definir una apertura y una estabilidad en el ámbito académico, sostenido por un importante grupo llamado estamento en pro del desarrollo exponencial del programa, de igual manera en forma de avance se plasma un proceso de acreditación de alta calidad enmarcado bajo una serie de factores y características respaldadas por unos indicadores específicos que integran el modelo con el fin de medir tanto cuantitava como cualitativamente los resultados establecidos producto de una autoevaluación en un ciclo repetitivo permanente con el fin no de obtener el reconocimiento nacional sino con el firme propósito de crear una cultura de mejora continua, partiendo de unas buenas practicas definida por el ente gubernamental.

Seguidamente se proyecta unos procesos Internacionales con miras al fortalecimiento de la cooperación internacional como instancia importante en todos los aspectos Académicos posibles, tratando de vincular a la comunidad académica científica a desarrollar estas buenas prácticas a través de una autoevaluación con criterios que defina la coherencia entre el documento y los lineamientos establecidos y es precisamente lo que nos brinda el modelo ARCUSUR como se ha venido mencionando y la Accreditation Board for Engineering and Technology (ABET) conocido como un organismo internacional que otorga acreditación a los programas de educación superior en Ciencias Aplicadas, Informática, Ingenierías y Tecnología, esta a su vez confirma que los programas cumplen con los estándares internacionales de calidad, con el fin de graduar profesionales que lideren la ruta hacia la innovación y las tecnologías emergentes, anticipándose a las necesidades de bienestar y seguridad de la sociedad.

Por último, se permite articular como procesos de apoyo que apalanquen el objetivo planteado, dependencias institucionales que permitan ayudar de una mejor forma a consolidar la información solicitada por medio de indicadores específicos, así como tecnologías apropiadas que facilite la consolidación de las operaciones que se desarrollan tanto en los factores y características como en las dimensiones y componentes.